Voici comme promis un choix de sujets d'expression écrite
pour le bac sur les différents thèmes du programme de terminales.
Vous pouvez jusqu'au 12 juin en faire et me les rendre, je les corrigerai avec plaisir ! Vous devez écrire au minimum 100 mots
:
1. Sie müssen nächsten Monat Ihre Heimat verlassen. Erzählen Sie, was Sie
vor der Abreise noch unternehmen müssen oder wollen.
2. Sie haben eine Reise nach Südamerika gewonnen ! Sie werden mit dem
Schiff verreisen. Freuen Sie sich oder nicht ? Stellen Sie sich Ihr Leben vierzehn Tage lang an Bord des Schiffes vor.
3. Auswandern? Wäre das auch eine Perspektive fiir Sie?
4. Im Text ist von reichen und armen Ländern die Rede. Gibt es in der heutigen
Welt auch Beispiele für reiche und arme Länder? Wie ist das zu erklären? Wie kann man diesen Ländern helfen?
5. Gewalt und Brutalität an den Schulen - ein aktuelles Thema. Was kann man Ihrer Meinung nach dagegen tun? (Rolle der Schüler, der Eltern, der Lehrer, der Psychologen, der Polizei ...
).
6. Werden wir von den Medien informiert oder manipuliert? Wie kann man sich Ihrer
Meinung nach am besten informieren?
7. Als die Mauer fiel, haben die Leute in Berlin geweint, getanzt, gefeiert, Sekt getrunken, usw. Können Sie verstehen, dass ein politisches Ereignis so viele Emotionen auslöst? Geben Sie
Beispiele.
Pour trouver des annonces, des possibilités de stage en Allemagne : vous pouvez aller sur le site de l'Office Franco Allemand pour la Jeunesse et consulter les
petites annnces :
http://www.ofaj.org/
Je vous redonne le courriel de M. Laffret si vous voulez lui poser des questions complémentaires :
Dominique LAFFRET" <dlaffret@cni.fr>
+ pour trouver des stages dans des entreprises, consultez le site suivant :
http://vie.classe-export.com/vdoc/easysite/go/03r-000006-00p/fr
Il faut aussi contacter les comités de jumelage des villes .
Dimanche 7 septembre 2008
Quelques conseils pour se préparer à
l’épreuve du bac :
1) D’une manière générale, il est important de relever régulièrement le vocabulaire et de bien le mémoriser par exemple sous forme de champs lexicaux pour pouvoir le mobiliser plus rapidement lors de
l’expression écrite (nous aborderons dans l’année les champs lexicaux incontournables pour l’épreuve du bac). N’hésitez pas non plus à relever des expressions figées que vous pourrez réutiliser en contexte. La richesse de votre expression vous rapportera des points. Apprenez tout cela le plus régulièrement possible. Les interrogations orales et écrites vous y aideront.
2) Votre première lecture du texte
support doit être ciblée. Pour cela, lisez d’abord les questions de compréhension et d’expression. Ainsi, vous pourrez souligner dés la première certains éléments. En lisant le texte, il faut
essayer de le résumer en répondant à ses questions : Was ?; Wo ?; Wann ?; Wer ?; Warum ?; Wie ? . Vous pouvez ces
réponses sur votre brouillon.
3) Pour la traduction (L) :
il faut relire le passage précédent et le passage suivant de l’extrait à traduire. Le contexte vous aidera à mieux traduire. Vous ferez ensuite une
analyse rigoureuse de chaque phrase :1) groupe verbal 2) groupe sujet 3) compléments. Pour les difficultés de vocabulaire : aidez vous de la
construction des mots (mots composés, dérivation..°. Cette analyse faite, vous pourrez commencer le réel travail de traduction en étant le plus près du texte allemand tout en recherchant des
expressions idiomatiques en français. Lorsque vous aurez fait une première traduction, vérifiez que tout peut se dire en français, veillez à ce que
vos phrases ne soient pas trop lourdes ou trop tordues. Vous vérifierez ensuite que chaque élément du texte allemand a été scrupuleusement traduit. Votre traduction améliorée : vérifiez
l’orthographe et la grammaire française.
4) Pour les sujets donnés à la
maison : vous pouvez utiliser un dictionnaire et si nécessaire le précis grammatical à la fin de votre manuel. Consacrez au moins deux heures à ce travail.
Pour mémoire :
-Les L ont 3 heures le jour
du bac, coeff. 4 compréhension et expression /10 (traduction !)
-Les S : 2 heures coeff. 2 /10 chaque partie /
- ES : à l’oral : Le candidat doit
rendre compte d'un document étudié en classe et choisi par l'examinateur parmi une liste. Il doit ensuite « réagir spontanément au cours de l'entretien qui
s'organise à partir du document présenté » Présentation : /10 et entretien /10.